Tieteellisiä julkaisuja

• Virtanen, A., Kaltiainen, J., & Hakanen, J. (2022). Kimmoisat työntekijät muuttuvassa työelämässä. Työterveyslaitoksen raportti.

• Kaltiainen, J., Virtanen, A., & Hakanen, J. J. (2022). Social courage promotes organizational identification via crafting social resources at work: A repeated-measures study. Human Relations, 00187267221125374.

• Virtanen, A., de Bloom, J., & Kinnunen, U. (2021). Työstä palautumisen kokemusten yhteys arjen kognitiivisiin virheisiin suomalaisilla opettajilla. Psykologia, 56(04), 376-390.

• Virtanen, A., Van Laethem, M., de Bloom, J., & Kinnunen, U. (2021). Drammatic breaks: Break recovery experiences as mediators between job demands and affect in the afternoon and evening. Stress and Health, 37(4), 801-818.

• Virtanen, A., de Bloom, J., & Kinnunen, U. (2020). Relationships between recovery experiences and well-being among younger and older teachers. International Archives of Occupational and Environmental Health, 93(2), 213-227.

• Kinnunen, U., de Bloom, J., & Virtanen, A. (2019). Do older teachers benefit more from workday break recovery than younger ones?. Scandinavian Journal of Work and Organizational Psychology, 4(1): 7, 1–15.

• Virtanen, A., de Bloom, J., Reins, J. A., Syrek, C., Lehr, D., & Kinnunen, U. (2019). Promoting and prolonging the beneficial effects of a vacation with the help of a smartphone-based intervention. Gedrag & Organisatie, 32(4).

• Virtanen, A., Perko, K., Törnroos, K., de Bloom, J., & Kinnunen, U. (2019). Erilaisten taukojen merkitys työkuormituksesta palautumisessa ikääntyvillä opettajilla. Työraportteja 104/2019. Tampereen yliopisto, Työelämän tutkimuskeskus.